Testy IQ

administrator · Dołączył: 05 Lis 2016 Posty: 2942

Sprawdz swoje IQ

Po pierwsze, inteligencję mogą rozwijać rzeczy, które pewnie robisz ze swoim dzieckiem instynktownie, nawet się nad tym nie zastanawiając. Rozmawiaj ze swoim dzieckiem, używając wyszukanego słownictwa. Angażuj dziecko w rozmowy dorosłych. Czytaj dziecku. Zminimalizuj liczbę reprymend, a zmaksymalizuj częstość uwag, które zachęcą Twoje dziecko do odkrywania otaczającego świata. Unikaj narażania dziecka na nadmierny stres. Pewnie i tak to robisz, ale nie z przyczyn przedstawionych w tej książce. Stres może ograniczać zdolność uczenia się i rozwiązywania problemów, z którymi stykamy się po raz pierwszy, ponieważ uszkadza połączenia między płatem limbicznym a korą przedczołową. W skrajnych wypadkach stres może także zaburzać funkcjonowanie pamięci. Tymczasem jednak skoncentruję się po prostu na ilorazie inteligencji, obejmującym jej odmianę płynną i skrystalizowaną, a różnicami między nimi zajmę się wtedy, gdy będzie to konieczne. Twoje uczucia dotyczące zachowania dziecka. Chociaż Amerykanie pochodzenia azjatyckiego stanowią zaledwie 2% populacji, cała piątka stypendystów Westinghouse Science Fair w 2008 roku należała do tej grupy[351]. Jeżeli masz dzieci, to pewnie zacząłeś się zastanawiać, po co wydałeś majątek na przeprowadzkę do droższej dzielnicy, w której są lepsze szkoły, po co trwonisz pieniądze na książki i ortodontę, po co marnujesz czas, wożąc swoje pociechy na lekcje gry na skrzypcach i do muzeów, po co tracisz energię, by zachować zimną krew, chcąc być dla nich przykładem. Nie musisz jednak wierzyć w te dane mówiące o istotnym wpływie genów na wysokość IQ i o niewielkim znaczeniu różnic między rodzinami. W niektórych firmach, które zdarzyło mi się odwiedzić, prezesi opowiadali mi o tym, że pracownicy są dla nich najważniejsi, chociaż same firmy nie wykazywały zbyt wielu oznak inteligencji emocjonalnej. Czasami samo rozejrzenie się po biurze, fabryce, warsztacie czy sali wystawowej pozwala powiedzieć całkiem sporo o przedsiębiorstwie czy organizacji. Musisz zaakceptować swoje uczucia oraz zachowanie drugiej osoby. Jeżeli początkowo czujesz gniew lub depresję, spróbuj zmienić ten gniew na frustrację czy zaniepokojenie, a depresję na smutek lub rozczarowanie. Im szybciej zaczniesz kontrolować swoje uczucia, tym wcześniej będziesz w stanie poradzić sobie z własnymi myślami i ruszyć dalej. W tym miejscu chciałbym również opowiedzieć Ci o emocjonalnie inteligentnym środowisku pracy. Czy posiadasz takie? Jak to rozpoznać? Jak sobie je zorganizować? Odpowiedzi na te pytania również możesz znaleźć w tej części. Daj mu do zrozumienia, że akceptujesz fakt, iż Twoje uczucia to wyłącznie Twój problem, ale masz ochotę porozmawiać o tym, co Cię drażni w jego zachowaniu. Jeżeli tej osobie zależy na Tobie, to z pewnością zechce przynajmniej Cię wysłuchać. Alicja mogła w tym miejscu napisać. Program ćwiczeń wcale nie musi być skomplikowany. Możesz chodzić na siłownię albo ćwiczyć w domu. Możesz chodzić na spacery po najbliższej okolicy albo biegać w domu na bieżni ruchowej. Ćwiczenie co najmniej trzy razy w tygodniu może nie tylko poprawić Twój stan zdrowia, ale da Ci także więcej energii i poprawi Twój nastrój. Nauka. Rushton, J. P., Jensen, A. R. (2005). Thirty years of research on race differences in cognitive ability. Psychology, Public Policy and Law, 11, 235–294. Dzieci usiłują opowiadać w domu historie, jeżeli tylko uda im się wystarczająco długo skupić na sobie uwagę otoczenia. Opowiadania te jednak mają małe szanse zrobić wrażenie w szkole. Na ogół nie mają początku i zakończenia, są po prostu próbą zabawienia słuchaczy, zanim stracą oni zainteresowanie. Pod względem zdolności narracyjnych badane dzieci przewyższały dzieci z białej klasy pracującej, a nawet wiele – jeśli nie większość – dzieci z białej klasy średniej. (Liczne dowody na wyjątkowe zdolności narracyjne czarnych można znaleźć w show–biznesie i wśród duchowieństwa. Istnieje nawet powiedzenie, że najgorszy czarny kaznodzieja w najgorszą ze swych niedziel i tak jest lepszym mówcą niż najlepszy biały kaznodzieja w swoją najlepszą niedzielę). Na przykład Stephanie Dotto z Kirkland w prowincji Quebec została nagrodzona w wieku 18 lat. Pewnego razu od występującego w jej szkole prelegenta dowiedziała się, w jaki sposób nastolatki mogą pomóc innym młodym ludziom na całym świecie. Prelekcja zainspirowała Stephanie na tyle, że postanowiła pomóc dzieciom w Afryce, przekazując im buty, leki i pomoce szkolne. Prowadzona przez Stephanie organizacja charytatywna „It All Started With The Shoes” wysłała do dzieci w Malawi ponad 1200 par lekko używanych butów, przekazała do szpitala w Malawi ponad 300 kg antybiotyków, witamin i leków przeciwko malarii. Zebrała także 35 000 dolarów przeznaczonych na budowę szkoły i centrum żywienia przy wspomnianym szpitalu (zostało ono nazwane „Kuchnią Stephanie”), w którym matki dowiadywały się, jak można pomóc swoim niedożywionym dzieciom. · W jaki sposób zmiana ta wpłynie na moją pracę? Bycie rodzicem współczesnego nastolatka wymaga elastyczności, zwłaszcza gdy chcesz mu pomóc radzić sobie z dostępnymi alternatywami. Młodzi ludzie potrzebują bowiem szerokich możliwości wyboru w każdej dziedzinie życia — od wybierania znajomych, po decyzję o przyszłej pracy. Porozmawiaj z nim o różnicach pomiędzy emocjami pozytywnymi i negatywnymi, a następnie wyjaśnij, dlaczego dziecko również powinno rozpoznawać własne emocje. Zacznijmy od kilku definicji. Przez ubogich rozumiem ludzi długotrwale bezrobotnych, osoby stale pobierające zasiłki z opieki społecznej oraz niewykwalifikowanych robotników. Klasa pracująca obejmuje pracowników wykwalifikowanych i częściowo wykwalifikowanych, takich jak mechanicy, pracownicy sektora usług i personel biurowy niskiego szczebla. Obie te klasy traktuję łącznie jako jedną grupę – osoby o niskim SES. Klasa średnia to pracownicy biurowi wyższego szczebla, nauczyciele, osoby pełniące funkcje nadzorcze i kierownicy niższego szczebla. Do zamożnej klasy średniej zaliczam przedstawicieli wolnych zawodów i kierowników wyższego szczebla. Te dwie ostatnie klasy traktuję łącznie jako osoby o wysokim SES. Definicje te są dość arbitralne – wszak istnieją inne sposoby wyodrębniania klas społecznych – ale pokrywają się z definicjami klas społecznych przyjętymi w badaniach, które przytoczyłem w rozdziale 2. [30] Mischel, Shoda i Peake, 1988. Zyski. Barbara zapewne powiedziałaby, że jest dość zadowolona z pensji oraz innych świadczeń. Niestety, nie otrzymuje żadnych premii związanych z dobrym wykonaniem pracy, sukcesem współpracowników czy zyskami osiąganymi przez całą firmę. Owszem, firma oferuje pewne świadczenia, ale żadne z nich nie dotyczy Barbary. Co się stało z gniewem? Wychodzi na to, że posiadasz zdolność zmiany swoich emocji i dokonujesz tego w bardzo sprawny sposób. Czasami potrzeba do tego interwencji z zewnątrz, ale często wystarczy też bodziec z wnętrza. Dokonując ponownej oceny sytuacji, możesz zatem istotnie zmienić też swoje emocje. Zdrowie i sprawność. Mierzenie emocjonalnej temperatury partnera.